มหาวิทยาลัยในแอฟริกาได้สอนเนื้อหาและดำเนินการเว็บสล็อตแตกง่ายวิจัยที่ไม่เกี่ยวข้องกับภาคเกษตรกรรมในทวีปแอฟริกา ทำให้ยากสำหรับความพยายามของพวกเขาที่จะส่งผลต่อการเอาชนะความหิวโหยอย่างต่อเนื่อง
ปัญหาความหิวโหยและความไม่มั่นคงทางอาหารยังคงมีอยู่
แม้ว่าจำนวนมหาวิทยาลัยในทวีปยุโรปจะเพิ่มขึ้นก็ตาม หลายแห่งก็เสนอโครงการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาคการเกษตร
Daimon Kambewa นักวิชาการจากมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และทรัพยากรธรรมชาติแห่ง Lilongwe (LUANAR) กล่าวว่าเป็นเพราะสิ่งที่มหาวิทยาลัยสอนไม่ได้มุ่งไปที่การแก้ปัญหาความท้าทายที่เกษตรกรแอฟริกันต้องเผชิญในความพยายามในการผลิตอาหาร
นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่า จนกว่าจะมีการกล่าวถึง “ความไม่ตรงกัน” นี้ ความหิวโหยที่ผู้คนนับล้านทั่วทั้งทวีปต้องเผชิญนั้นไม่น่าจะถูกขจัดออกไปได้ในอนาคตอันใกล้นี้
“ความท้าทายหลักคือมหาวิทยาลัยกำลังสอนและค้นคว้าประเด็นที่ไม่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่เกษตรกรต้องเผชิญ สิ่งนี้สามารถแก้ไขได้โดยการออกแบบหลักสูตรใหม่เพื่อให้มีการแก้ปัญหามากขึ้น” เขากล่าวเสริม
นอกจากนี้ จะต้องมีการเปลี่ยนแปลงแนวทางการวิจัยของมหาวิทยาลัย โดยปรับเปลี่ยนจากแนวทางจากบนลงล่างไปสู่การวางแนวจากล่างขึ้นบน เขาอธิบายว่าสิ่งนี้ต้องการให้นักวิจัยเรียนรู้ที่จะรับฟังปัญหาที่ผู้ผลิตอาหารต้องเผชิญและทำงานโดยตรงกับพวกเขาเพื่อหาทางแก้ไข
เกษตรกรรมในแอฟริกาเผชิญกับความท้าทายมากมาย รวมถึงการขาดการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน การขาดความสามารถของมนุษย์ที่เพียงพอ และการสนับสนุนการวิจัยต่ำ Kambewa บอกกับUniversity World Newsในการให้สัมภาษณ์หลังจากการเจรจาเกี่ยวกับการเกษตรและการพัฒนาที่ยั่งยืนซึ่งจัดโดย Alliance for African Partnership (AAP) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการอภิปรายเกี่ยวกับคำถามทั่วโลกที่เกี่ยวข้อง
AAP ก่อตั้งขึ้นโดยมหาวิทยาลัยแห่งรัฐแมสซาชูเซตส์ (MSU)
ร่วมกับผู้นำทางความคิดของสหรัฐอเมริกาและแอฟริกาในปี 2559 และเป็นกลุ่มความร่วมมือของ MSU และมหาวิทยาลัยชั้นนำในแอฟริกา 10 แห่ง
แม้ว่าการวิจัยทั่วแอฟริกาจะได้รับทุนสนับสนุนไม่เพียงพอทั้งในระดับมหาวิทยาลัยและระดับสถาบันวิจัยที่ไม่ใช่เชิงวิชาการ แต่ก็ไม่ควรมีเหตุผลเพียงพอสำหรับการผลิตงานวิจัยในระดับต่ำในหมู่นักวิชาการ กล่าว รองศาสตราจารย์ด้านการศึกษาเพิ่มเติมซึ่งเกี่ยวกับ ให้คำแนะนำแก่เกษตรกร
“เป็นความจริงที่การวิจัยไม่ได้รับทุนสนับสนุน แต่มีเงินทุนอยู่เป็นจำนวนมาก ปัญหาคือความสามารถในการดึงดูดเงินทุนและใช้เงินทุนเพื่อทำวิจัย” เขากล่าว
เครือข่ายการวิจัยเกษตรกร
ในทางกลับกัน ความรู้ที่มหาวิทยาลัยผลิตแทบไม่เข้าถึงผู้กำหนดนโยบายและผู้ใช้ปลายทางที่วิกฤตยิ่งกว่า ซึ่งในกรณีนี้คือเกษตรกร อาจเป็นเพราะความห่างเหินของนักวิชาการและชุมชนวิจัยโดยทั่วไป
เรื่องนี้ Kambewa กล่าวว่าเป็นเพราะมหาวิทยาลัยต่างๆ มักจะทำงานในรูปแบบจากบนลงล่าง โดยที่ผู้เชี่ยวชาญ “คิดว่าพวกเขารู้ทั้งหมด” และเพียงต้องถ่ายทอดความรู้ไปยังผู้กำหนดนโยบายและระดับรากหญ้าเท่านั้น
“อย่างไรก็ตาม ในมหาวิทยาลัยของฉัน (LUANAR) เรากำลังเปลี่ยนแปลงสิ่งนี้ให้มีการเจรจาเชิงนโยบายและการมีส่วนร่วมมากขึ้น ตลอดจนการมีส่วนร่วมกับชุมชนในการวิจัยเพื่อสร้างความรู้ร่วมกัน” เขากล่าว
มหาวิทยาลัยมาลาวีได้กลายเป็นพันธมิตรของเกษตรกรในการขยาย แบ่งปัน และมีส่วนร่วมกับพวกเขา และทำวิจัยร่วมกับพวกเขาเพื่อผลลัพธ์ที่ดีขึ้น นักวิชาการกล่าว
ถึงเวลาแล้วที่สถาบันการเรียนรู้จะเริ่มให้บริการส่งเสริมการเกษตรแก่เกษตรกร เพื่อเสริมบริการส่งเสริมของรัฐบาลที่ไม่ได้รับทุนสนับสนุนส่วนใหญ่ เขากล่าวเสริมสล็อตแตกง่าย
